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SESIONES DE TRABAJO:

1ª SESIÓN: Lo primero que tenéis que hacer es leer detenidamente el proyecto, luego subrayáis individualmente las

palabras que no habéis comprendido y elaboráis entre todos:

un diccionario con todos los términos buscando en Internet su significado, que deberéis entregar al

finalizar la sesión.

2ª SESIÓN: Durante esta sesión vuestra tarea consiste en realizar un mapa conceptual del documento:

Vacaciones y geología en Calpe. Te dejamos un guión para hacerlo:

Los mapas conceptuales proporcionan un resumen esquemático, claro y ordenado de lo que se ha

estudiado. Para su elaboración debes seguir los siguientes pasos:

Lee atentamente el texto y subraya las ideas principales.
Se selecciona un número pequeño de conceptos o ideas.
Los conceptos se encierran en un recuadro o en una elipse para verlos mejor.
Coloca los conceptos por orden de importancia; los más importantes en la parte superior, y los menos importantes en la parte inferior.
Une los conceptos mediante líneas y relaciónalos mediante palabras que sirvan de enlace.
Una vez terminado, conviene repetir el mapa para mejorar su claridad y establecer nuevos enlaces o relaciones.

Al final de la clase deberéis entregar el mapa conceptual que os servirá para repartiros los contenidos o ideas del proyecto.

3ª SESIÓN: Ahora hay que repartirse los contenidos del proyecto y elaborar cada pareja diez preguntas y

responderlas. Ponerlas en común con el grupo para que todos den su aprobación y mejorarlas.

Entregar las preguntas ordenadas de forma lógica y señalando quién hará de periodista y

entrevistado en cada caso. Realizar la entrevista.

GRUPO ….. Preguntas del Periodista Respuestas del Entrevistado

Alumno:....................

Alumno:.....................

4º-5º-6ºSESIÓN: Realizar el proyecto del parque temático. Buscar recursos visuales, sonoros… para completar el

trabajo y practicar……………….